4月中下旬から4週間の評価実習に出た4年生が、連休明けからポツポツと少しずつ大学に戻ってきました。
指導者の先生へのお礼状、そして実習の振り返りとまとめ・・・とやることは盛り沢山です。「家に帰るまでが遠足だ」ならぬ、「振り返りが全て終わるまでが実習だ」ですね。
私の担当学生の1人は、既に教員との振り返り面談を終えました。その学生は、症状Aや症状B、という風にシンプルな症状だけでなく、いくつかの症状が複合的に重なっている対象者の評価の難しさを痛感したようです。そして自分がいかにひとつに簡単に決めつけてしまいがちだったか、どのようにして指導者の先生が評価をしていったのかのプロセスを、非常に端的に述べることができていました。また、食事場面の観察ではどんなところに着目すればよいのかを、自発的にチェックリストにまとめ、指導者の先生にアドバイスをいただいていたこともわかりました。ひとまわりもふたまわりも大きく成長し、大学に戻ってくることができたことを本当に嬉しく思いました。

学生本人の努力ももちろん大きいのですが、懇切丁寧にご指導してくださった、実習施設の先生方のおかげであると思います。
本学では、大学と実習施設とがガッチリ連携しながら、ひとりひとりの学生の成長を支えています。STを志す皆さん。東京工科大学に是非！！入学をお待ちしております！！