本学の言語聴覚学専攻のカリキュラムには、12単位の臨床実習があり、「言語聴覚臨床実習Ⅰ」、「言語聴覚臨床実習Ⅱ」、「言語聴覚臨床実習Ⅲ」に分かれています。

言語聴覚臨床実習Ⅰは3年次の後期に、言語聴覚臨床実習Ⅱと言語聴覚臨床実習Ⅲは4年次の前期に配置されています。

臨床実習の開始は3年次ですが、その準備は、1年次の科目から始めています。

準備としての代表的なものは1年次「言語聴覚基礎実習」という科目ですが、「実習」と付いていないいろいろな科目でも、臨床実習で必要となる「態度（情意領域）」の修得を学修目標としています。

それぞれの科目では、授業計画（シラバスといいます）を公開していますが、ここではそれを大雑把に示すと、

　授業の目標：プロフェッショナリズムを理解し、目指す人間性に近づくための行動を自発的に起こす

　具体的な行動目標（演習内容）：

　　　　行動選択（あなたなら、どうする？）

　　　　その理由（なぜ、そうした？）

　　　　グループでの意見交換（他の人は、どう考えた？）

　　　　意見交換で得られたあなたの気づき（あなたと他の人との違いは？）

　学習方法：

　　　　予習用ワーク

　　　　グループディスカッション

　　　　気づきのまとめと共有

　　　　振り返り

などなど、いろいろな課題に取り組んでいます。

それらのベースになっているのは「自分を知り、自分に向き合うこと」なのですが、実は、自分に真正面から向き合うのは、なかなかしんどく、エネルギーが必要なことなのです。

学生のみなさん！　一緒に頑張ろう！