最近、いろいろな授業紹介をしておりますが、本日は、2年生前期コミュニケーション演習Ⅰです。

　ここに示したのは、コミュニケーション演習Ⅰのグラフィックシラバスです。

　グラフィックシラバスとは、見ての通り、授業全体の構造を視覚的に表したものですが、正確には「授業における重要概念間の系統性・関係性を図示化したフローチャートやダイアクラム」のことです※。

　授業の進行としては、奇数回に知識を学び、偶数回に知識を用いた演習を行います。

　内容は、自分を知り、相手を知り、コミュニケーション方法と、言葉の選び方を学び、医療職としての態度を習得し、仕上げに、チームでシナリオを作成して、ロールプレイで完成です！

　どの段階に立ち返っても、演習で獲得したことを振り返り、自らのコミュニケーション能力の向上に役立つような授業構造になっています

　2年生、ちょっと大変そうだけど…　

※栗田佳代子（2017）「第2章 知識定着の仕組みを理解する」佐藤浩章編著『シリーズ大学の教授法2 講義法』玉川大学出版部, p18