本日、私たち6名は、言語聴覚学専攻教員としての辞令を受けました。

　昨年度は、医療保健学部リハビリテーション学科言語聴覚学専攻設置準備室でしたので、厳密に言うと正式な教員ではなかったということです。辞令を受け、身の引き締まる思いですが、併せて、1期生の皆さんに会えるワクワクも膨らんできました。

　その後、本学学長による「教員研修会」が開催され、本学の教育理念、学部のポリシー、本学の学習到達目標（ラーニング・アウトカムズ）、具体的教育方法など、本学が目指すところを再認識する機会が与えられました。

　本学のラーニング・アウトカムズは、以下の6項目に示されており、

1. 　国際的な教養
2. 　実学に基づく専門能力
3. 　コミュニケーション能力
4. 　論理的な思考力
5. 　分析・評価能力
6. 　問題解決力

　言語聴覚学専攻の教育目標は、　以下の5項目にまとめています。

1. 　職業人としての使命感・倫理観の育成
2. 　主体的に学ぶ能力の育成
3. 　調整力とコミュニケーション能力の育成
4. 　科学的・論理的な思考力と判断力の育成
5. 　人に対する洞察力・包容力と想像力の育成

　本専攻では、これらの目標を具体的項目に落とし込み、ラーニング・アウトカムズを達成できるように、授業を進めていきます。

　今日、新入生は、臨床実習などで使用するユニフォームの採寸があり、その会場で、少し新入生と話をすることが出来ました。入試の時に会った私のことを覚えていてくれた学生さんが、声をかけてくれて、とてもうれしかったですよ。😊

　みなさんがキラキラ輝いて見えました。一緒に、目標を達成しましょうね