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2020年10月

2020/10/30

Jack-o'-Lanternの笑み……ハロウィン気分に浸る

2020/10/30 つぶやき | 固定リンク

Ishizu1

明日はハロウィン✨ ニュースを騒がせるイベントも、今年は自粛ですね。

 ハロウィンは日本文化にはなかったものですから、毎年いつだっけ??と思うのは私だけでしょうか。

といっても、この時期、お子さんは園などでのイベントの話をしてくれます。それ以上にお母さん方が「何の仮装をさせよう~悩む~」と話されている様子も、微笑ましく聞いています。

こうなると、ハロウィンを知らないと言っていられない……STたるもの?? 体験できるものは体験し、他国の文化も知識として知らなくては

まずは「 ジャック・オ・ランタンを作ることからやってみよ」と、アメリカの友人に作り方を確認しようと電話をしたのが先週(仮装はさすがにハードルが高いので  カボチャから)。


  ジャック・オ・ランタンを今から作ろうと思うんだ。作り方、教えて。

  待って待って、Jack-o'-Lantern はまだ早いよ~~。Halloweenは、まだまだ先だよ。

  ん??? だってランタン作って、飾って、ハロウィン気分を楽しむんじゃないの?

  Pumpkinで作るのは直前じゃないとぉ。いま作ると腐るよ。数日でカビLanternだね。

なんてこった、考えもしませんでした   確かに中身がなくなれば腐敗も……

やはり経験しないと知らないことってたくさんありますね。異文化なら、なおさらです。

1_20201029234801ということで待ちに待ち、いよいよ直前 作りました 

かなり時間がかかりましたが、LEDライトをいれて  

う~~~ん、やっとハロウイン気分!

アメリカの友人に写真をみせると……

  なんで初めてなのに、こんな顔つくるの~。ふつうはもっと簡単にするよぉ、ワハハッ

 

はい、私も作りはじめて、そう思いました。

かわいいデザインだけど、ふ、ふ、複雑すぎた。硬くて大きいカボチャに曲線を描いてカットするのは、かなり大変。

あまりにも大変で面倒で……。次第に怪しい笑みを浮かべはじめたジャック・オ・ランタンを捨ててしまおうと思ったほどです。

まあ、なんとか完成させました。うんうん、よく頑張った。自分を褒めよう。

ほんと、経験に勝るものはありませんね。今度、ジャック・オ・ランタンの作り方やデザインを聞かれたら、よいアドバイスができると思います(誰が聞くのか??)。

ともかく命短しランタンの光を、明日も楽しみます。苦労したんだから、腐らないで~~~  

2020/10/29

かまた キター (*´▽`*)!

2020/10/29 つぶやき | 固定リンク

Harada_20200710133901 こんにちは!

 昨夜、あの日本を代表するドラマ 相棒19 に 大学の窓から見える「かまたえん」が登場しました!

 東急プラザ蒲田の屋上かまたえん! 

毎日、ゆっくり回って私たちを癒してくれる 「幸せの観覧車」 だ! 


Photo_20201029104201

 

 右京さんが話している時も、こちらは画面を見ながら、「あっ、大学(の建物)が映った!」、「色バス(と勝手に呼んでいる)だ!」と、いろいろ楽しんでいるときに、思い出しました。

 実は、少し前のある日、いつものように目に入ってくる「かまたえん」に、黒い服を着た大人がたくさんいるのが見えて、「平日の昼間に、多くの大人が何しているんだ?」と思っていたのです。

 あれは、相棒の撮影  だったんだー

 そして、もうひとつ。

 この観覧車は、新型コロナウイルス感染拡大による自粛期間中には止まっていたので、私は、蒲田に来てしばらくは動く姿を見たことがありませんでした。

 それが、自粛期間開け頃(だったと思います)に、ゆっくり、ゆっくり観覧車が回り始めたのを見た時に、「また少しづつ、世の中が動き始めたんだ」と、感じたことを思い出しました。

 昨夜は、いろいろな意味で、蒲田を楽しめました! 今日も一日、頑張ろう!

 

 

2020/10/28

授業デザインにグールグル

2020/10/28 専攻紹介, 授業紹介 | 固定リンク

 朝から頭をめいいっぱいIshizu1使ったため、ひとまずブログを書きながら休憩

 何に頭を使っていたかというと、オンラインの授業を計画することに…です。

今度、オンラインで話&グループ演習をする機会があるため、その流れを考えるのにグルグルしていました。

対面であれオンラインであれ、教員が話すだけであれば、伝えるべき内容を考え整理し、それに合わせた資料を準備するだけですので、あまり悩むことはありません(私の個人的な感覚ですが)

ただ学修効果を高めようとすると、聴講するだけではない学び方が必要なこともあります。

自身の意見をまとめる時間を作ったり、文献を調べ思考したり、ディスカッションやプレゼンテーションをする機会を設けたり……ですね。

このような演習には、授業で行うワークのテーマや時間設定、進め方や共有方法などを詳細に設定する必要がありますし、効果的な演習にするには授業時間外(予習・復習)の学修も重要ですので、学生さんに学修のポイントや方向性を事前に伝えることも大事になってきます。

それに学生さんの学修を支援するには、個々の授業時間外の学修状況を把握することも必要ですしねぇ。

要は対面授業もオンライン授業も、教員は「授業時間+その前後」もを考えた学びをデザインし、準備をする必要がある……と思っています。

これは授業に慣れていても、毎回の考えどころ  

対面授業でもそこそこ大変ですがオンラインになると  対面授業のように柔軟に対応できないため、全体授業やグループワークの進行、それぞれに応じた設定と成果物の提出・共有、授業時間外の学習内容の確認方法の検討など、一連のことを効率よく、学生さんがスムーズにできるようにするために、かなり段取りが必要でした。

ともかく、こうするといいかな…と考えつつ、新しい授業に挑戦するのは楽しいものですが

次なる課題は、なんといっても次年度からの言語聴覚学専攻の授業

皆さんが楽しく学び、より言語聴覚障害学への興味や疑問が湧き出てくるよう……授業を計画するのだ~  

2020/10/27

青い海、青い空!

2020/10/27 言語聴覚士, つぶやき | 固定リンク

Harada_20200710133901  こんばんは! 今日は全国的な秋晴れで、すがすがしい1日でしたね。

 今日は、高校の先生にお会いし、言語聴覚士のことや本学の言語聴覚学専攻についての話をさせて頂きました。

 私の印象では6~7年前は、高校の先生に「言語聴覚士」と職名をお伝えしても、ご存じの先生は多くなかったのですが、最近は、「詳しくは知らないけど、聞いたことはある」とか、「前に希望する生徒がいたので調べた」と、言って下さる先生が増えてきました。

 言語聴覚士の認知度が上がってきているのかと思うと嬉しくなりますが、もっと多くの方々に知ってもらわなければならないので、過去と比較していてもダメですね。

 帰り道が海岸沿いだったので(行き道もそうでしたが)、ちょっと、写真を撮ってみました。

Img_2403
 どこまでも続く水平線に、青い海と青い空、砂浜には釣り人が… 

 短い時間
でしたが、新型コロナ感染症のことも、高校生を実際にお招きしてのオープンキャンパスができないことも忘れて、海を眺めていました。
 明日は、大学の廊下の窓から羽田沖を眺めてみよう!

 

2020/10/26

患者さんのできることを増やす? スマートホーム化して思うこと

2020/10/26 つぶやき | 固定リンク

Ishizu1 皆さんの家には、スマートスピーカーはありますか?

 Alexa! や、OK, Google でおなじみの人工知能が搭載されたあれですね 

お分かりと思いますが、うちにはAlexaが2台います。Alexaを初めて見たのは日本未発売の頃。アメリカの友人がAlexa(日本語未対応)を使っていたのをみて、驚愕したのを覚えています。

当然、我が家はAlexaと連動させて、以前から一部をスマートホーム化しています。

前は接続にブリッジが必要だったり、対応する照明や家電にある程度の費用がかかったのに、今はスマート家電もお手頃ですし、既存家電でもアプリやスマートリモコンやプラグで手軽に導入できるようになってきています。

数年で目覚ましい変化だなぁ~と思いつつ、最近、かゆいところのスマート化ができていなかった自宅を、スマート化しました!

「アレクサ!」と声をかけ頼むだけで、照明の色や明るさの変更、エアコン、テレビ、その他もろもろの管理ができる。う~ん、やはり便利、快適  

手動でするのが面倒だから……では決してありませんよ~ 音声操作できることが、生活を質をたかめ、より生活しやすくことがあるのですから  

例えば、手足のマヒがあってリモコンが使いにくい方が、テレビや電気などを音声で操作できるのですから。自分で出来ることが増えるってスゴイ。

ただ言語障害がある方の場合はどうでしょう。ウエイクワード(AlexaやOK, Googleなど)が、まず課題ですね。事前に録音しておき、スマホなどで再生すれば…できるかも。まあ、そのうち、自由にカスタマイズできるようになるのかもしれませんが。

また言語障害のあるかたの非流暢な発話だとAIスピーカーが認識することもなかなか困難。ただ、非流暢な話者の発話を流暢な合成音声に変換する……といった技術も開発されはじめているようです。こちらもそのうち実用的になり、言語障害の方もできる発話・発声で自分の意思で操作可能になるのかもですね。

スマートスピーカーが世に出て、まだ10年もたっていません。

飛躍的な技術の進歩は、私たちの生活に便利さを与えていますが、使い方によっては障がいをお持ちの方の「生きる」「生活する」を、よりしやすくもしてくれます 

だからこそ、まずはその使い勝手を私が体験し、工夫し、紹介できなければ……  

こうして、どんどんデジモノ系にハマっていくのかもしれません。

2020/10/23

「アポロの奇跡」に遭遇!

2020/10/23 つぶやき | 固定リンク

Harada_20200710133901  こんにちは!

 今朝、出勤途中に立ち寄ったコンビニで、「かりそめ天国」で話題となっていた ~ 幻のスペースアポロを発見しました!

 ついに、私のところに巡って来たかぁ~と感動しながら購入しました。(ひとつしかなかったので、完売です)

              こうかとんと一緒に記念撮影しましょ

Img_2397

 

お昼のおやつに石津先生と半分こして、頂きま~す!

 

2020/10/22

愛読書?

2020/10/22 つぶやき | 固定リンク

Harada_20200710133901 こんにちは!

 秋は読書の季節と言われますが、皆様はどんな本が好きですか?

 私の「よく見る本」は、「気がつくと机がぐちゃぐちゃになっているあなたへ」という本です。この本は、机の上や周りをキチンと整理することは、情報やスケジュール、頭の中を整えることだ~ということが、とても分かりやすく書かれていて、実行に移しやすい本だと思います。

 私の机がぐちゃぐちゃなのかというと、決してそうではないと思います。どちらかと言えばきれいな方で、机の上に常時あるものは、PCと電話、ミニカレンダーくらいのものです。(あっ!こうかとんもいた)

 ではなぜ、その本を「見る」のかと言うと、それは、仕事を効率よく進めるための戒めみたいなものです。

 本の中に何が書いてあるのかは、もう読まなくても頭に入っているので、表紙を見ただけで背筋が伸び、その日の仕事の優先順位を再確認できるのです。

 「あっ!先にあれをやってしまおう!」と。

 それなのに、締め切りに追われることも、しばしばあります。そんな時には、自分の視界に入るところにその本を置き、逃げられなくします。Shimekiri_owareru_businesswoman

 

 己を律するのは、己ですね。

 

2020/10/21

もうできるよ! なのにアナログ

2020/10/21 授業紹介, つぶやき | 固定リンク

Ishizu1 想像しましょう……もうできるよ

   皆さんも既にみたことがあるでしょうね、あのCMです。

新ガジェット好きの私は、あらたなる熟考に入っています。

そう Apple Watch Series 6 です  

 

運動する時に使うといいかも、iPhoneやApple WatchもPASMO対応になったしなぁ~、

でもなぁ~、普段、時計あまりしないしなぁ~

う~ん、とりあえず、買うとしたら何がいいか考えてみよう……

こういった経緯?で検討をはじめている次第。

新しいApple Watchをみると、新バンドのソロループがよさげ。ただ、サイズ選びが難しそうで、私に合うサイズってどれなのかしら?と気になっていたところ…なんと実にアナログな方法が、Appleサイトに。

1_20201021115601

 プリンターで紙に印刷して、ハサミで切って…模擬装着

 はい、バンドサイズ判明!

 なんと「もうできるよ!」と、いろんな技術の最先端を

 突っ走っているAppleが、このアナログ手法……

 このアンバランスさが、なんともおかしくて 

ただ  これほど安価で確実で、万人ができる方法もないものです。

そう考えると、実に優れた方法ですよ~~。

 

大学の授業では当然のように、さまざまな通信技術を用いて最先端の教育をしているわけですが

Appleさんの ❝紙❞ のように、じつはアナログだって捨てたものじゃないです。

例えばグループで議論し思考をまとめる際も、デジタルで「もうできるよ」ですが、模造紙や付箋、マジックで書くという作業が良い時もある気がします。

そのため私は授業課題によっては、「もうできるよぅ!」なのにアナログな方法をあえて選択することもあります。

環境や場所、メンバーや課題内容、授業時間など、さまざまな条件によって、デジタル・アナログ、それぞれの良さが違ってきますから

2020/10/20

文字の音

2020/10/20 つぶやき | 固定リンク

Harada_20200710133901

 こんにちわ。

 冬がそこまで近づいている毎日の中、関東は、久しぶりの洗濯日和となりました。

 先日、たまたま見つけた まど・みちおさんの詩集を手に入れました。まど・みちおさんは、たくさんの童謡(「ぞうさん」、「やぎさんゆうびん」など)の作詞をされ、詩集や童話も数多く発表されています。

 それなのに、詩集を手に取ったのは初めて。あっという間に100篇の詩を読んでしまったのですが、本当の意味できちんと「詩を味えた」のかどうかは、怪しいです。

 ただ、本を読むとは違う発見がありました。目で文字を追っているだけなのですが、頭からは音が聞こえて、体がリズムを感じていました。

 あっ!これは、子どもと一緒に読むと、子どもが先に覚えてしまう詩だ! 何度も何度も言いたくなる詩だ!

 私たちは、黙読(文章を目で見て理解できる)ができるので、音読しなくても本が読めますが、詩は音で読んだ方が良いのかもしれない 📖

 

2020/10/19

リハビリ模擬授業

2020/10/19 専攻紹介, 言語聴覚士 | 固定リンク

Ishizu1先日、多摩大学附属聖ヶ丘中学高等学校にお邪魔してきました。

今年はコロナの状況もあり、高校に伺うことがあまりないのですが、先方の先生からお声かけを頂き、高校1年生と2年生の生徒さんに、模擬授業をしてきました。

久しぶりに高校  の雰囲気に触れることができると、何となく嬉しくなります。

皆さんは高校なんて…と思う(?)かもしれませんが、大学にいると高校が懐かしくて素敵に思えるのですよ~

今回、玄関や廊下、教室前で生徒さんとすれ違う度に、どの生徒さんも「こんにちは!」と元気に挨拶をしてくれまして……う~ん、ちゃんと挨拶ができる、さわやかイイ生徒さん達だぁ  と模擬授業に入る前から嬉しくなり、気分が  でした。

 

肝心の模擬授業では「リハビリテーションの意義(ちから)」と題して、

リハビリテーションを担う専門職を紹介するとともに、ある患者さんを例に挙げて、理学療法・作業療法・言語聴覚療法の各分野でどんなことをするのか具体的にお話をしました。

Img_1383

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もちろん、言語聴覚士のこと知っている生徒さんは、まだまだ少ないので、言語聴覚士に興味をもってもらえるよう、しっかりアピール

したつもり……ですが

模擬授業の最後に、生徒さんに「さて、私は理学療法士・作業療法士・言語聴覚士……どの専門職でしょう~」と聞いてみたところ……私の雰囲気?は「作業療法士」っぽいようです   

「理学療法士かな」と感じる生徒さんは、誰もいませんでした。これは何となく納得。

でもでも「言語聴覚士じゃない?」と思ってくれる生徒さんも、何人かはいましたよ~  

 

今回、模擬授業をさせて頂いた生徒さんは、これから文理選択や科目選択をするそう。

それもあってか、模擬授業の中でやった簡単なグループワークで、リハビリテーションについて自分の思うことや意見をしっかり出してくれましたし、私の話にも興味をもって聞いてくれているようでした。

模擬授業をしている私の方が、とても楽しかったわ~。う~ん、いい生徒さん達だ。ありがとう!

話を聞いてくれた生徒さんが、言語聴覚士やリハビリテーション分野にさらに興味くれるとよいなと思いますし、

他の高校の生徒さんにも、こういったお話ができる機会が増えていくといいなと感じました。

2020/10/16

ガラスの天井

2020/10/16 つぶやき | 固定リンク

Harada_20200710133901  ここ数日、本当に寒くなりました。もう、毛布なしでは眠れませんね。

 さて、医学書院という出版社から毎週月曜日に「医学界新聞」という新聞が発行されます。その10月12日号の一面が「仲間と超えるガラスの天井」というタイトルでした。

 ガラスの天井と言えば、「女性の組織内昇進を阻む見えない障壁(わかりやすく言うと、会社でなかなか偉くなれない)」という風に理解していましたが、その新聞には「女性という性によって、学術的・経済的な進歩が阻まれる障壁を指す」と、ありました。

 「そうか、経済的(企業という組織を含め)だけではなく、学術的にもそうなんだぁ」と思い、ちょっと考えてみる樂と、確かに、増えているとは言え、女性医師は男性医師に比べるとまだまだ少ないですし、このコロナ禍でTVでよく見る「専門家委員会」の委員の方々や、〇〇医師会の会長、副会長は、ほとんどが男性だったことに気づかされました。

 そこに違和感を感じていないことが、そもそも「意識が低い」ということですね。

 ちなみに、言語聴覚士は女性の方が多く、言語聴覚士養成校の教員も女性が多いので、気にしたことがありませんでしたが、日本言語聴覚士協会の会長は男性ですね~!

 これも「ガラスの天井」なのか? 

2020/10/15

蒲田よいとこ~♪

2020/10/15 大学紹介 | 固定リンク

Ishizu1 東京工科大学は、八王子と蒲田にキャンパスがあります。

 言語聴覚学専攻は来年度から、蒲田キャンパスに仲間入り。

つい先日、県外の友人と話をしていた時、「大学は蒲田なんでしょ?大丈夫?」っと。

その言葉を聞いては、はっとしました。もしかして、月曜から夜ふかし 見たのかしら

 

県外の人や蒲田を知らない人は、蒲田にnegativeイメージが強くあるのかも~と。

う~ん、まあ私もこちらに来るまでは、蒲田は下町&町工場…という印象でしたし、蒲田を知らずに何となくの印象で思いこんでいましたからねぇ~。

 

まだまだ蒲田初心者の私ですが、なかなかにイイ街だなと感じています。

蒲田の雑多なイメージを醸し出すお店は、蒲田駅周辺の1部のことなんだろうな~と。

スーパーやコンビニ、ドラックストア、ディスカウントショップは妙にたくさんあるし、ショッピングモールから昔ながらのお店もある商店街まで、買い物には不自由しない~。

私自身はGo to Eatは、まだ様子見でしていませんが、お気軽な店から名店まで、かなりの店舗数がこの街にあるらしい……。情報収集だけは十分していて、う~ん、アコもココも行きたい~~と思っています。

それに何より すぐ品川。すぐ横浜に、すぐ東京。羽田空港だってそこ。

なんとまあ、主要な駅には乗り換えなくいけるし、利便性のいい蒲田~。

雑然としたイメージから視点をかえると、ほんと面白い街「蒲田」だと思います。

最近では、新宿や渋谷、池袋に仕事で出かけた後、蒲田駅に戻ると何だか ❝ホッ❞ とします

なんでしょうね~。この庶民的でセカセカしない感じが私にはよいのかもしれません。

蒲田キャンパス周辺の良いとこ……そのうち学生さんと一緒に発見していきたいものです。

2020/10/14

病院で働く言語聴覚士 & 大学の授業

2020/10/14 お知らせ, 専攻紹介, こうかとん | 固定リンク

Ishizu1  今日は記念すべき日?です

  ことは 先生と私のアイドル こうかとん が youtube デビューしました !

 

大学のHPにずっとUPしていたのですが、もっと多くの人にみてもらいたいと思い、

youtube からも見ることができるようにしていただきました(下記クリックどうぞ~)


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【出演】

こうかとん : いろんなことに興味をもって、質問してくれています

ことは 先生: こうかとん の素朴な疑問に答えています。キャラモデルはいるのか?? 

佐々原 ST: 言語聴覚士。このような感じで病院のSTは患者さんと関わっておられます~

斎藤さん: 言いたいことをうまく表現できないもどかしさ……。そういう思いをくみ取ってさしあげて関わることがSTには大事ですね。

学生さん達: 授業では話を聞くだけではなく、臨床で使われている機器にふれながら学びます。経験することが一番!
  

今後、いろいろな場面で働く言語聴覚士や、違う科目の授業場面などを、また制作できたらいいなぁ~と思います。

 




 

 

 

 

2020/10/13

母の心に届いた言葉?

2020/10/13 言語聴覚士, つぶやき | 固定リンク

Harada  こんにちは!

 今日は、指導をさせて頂いていた難聴のお子さんが、お母さんに放った~忘れられない言葉を紹介します。

 確か、お子さんが5歳代の頃…何かをしでかしてお母さんに叱られていたんです。そして、しばらく黙って叱られた後、お子さんは母に向かって「自分が産んだ子だから、大事にしないと…!」と。

 私はその話を聞いて、子どもって本当にすごいなぁ~!と感じました。叱られたことに対して、反論もせず(叱られている状況を納得していたのだと思います)、誰目線に立っているのか、お母さんを黙らせてしまったのですから。

 そして、お母さんが絶句している間に形勢を立て直して、「叱られても、お母さんが大好きだよ」と甘えてしまったのです。

 もちろん、正しいことと悪いことの違いもしっかり理解し、相手の立場になって考えることもできますし、祖父母や兄弟思いの優しい性格のお子さんです。

 正しく感情を表現できる子どもに対し、一時休戦で、子どもの思いを受けとめてあげることも大切ですね。(決して、そんな日ばかりではありませんけど…)

2020/10/12

音質へのこだわり?!

2020/10/12 専攻紹介, 言語聴覚士, こうかとん | 固定リンク

Ishizu1 ここ最近の私は、気分があがっています 

 理由は簡単……新ガジェットの到来によるものです

先月、デジモノ熟考しまくり中のお話をしましたが(即断か?熟考か?)、記事を書いた数日後についに決断し、現在のデスク周りはこうなっています。

1012 結局は、幅広い使い方ができて使い勝手が良く、手軽に高音質で録音ができるもの…というところで決断しました  

 一応、ポップガードも準備。

 歌手や俳優さん、声優さんが声を録音している場面などの映像でよく見かけるアレです。

 これがあるだけで何だかサマになっていてかっこいい!

  

もちろん、そのカッコよさのために……準備したわけではありませんよ~ぉ。

皆さんは何かの録音をした時、呼気流がマイクにあたって「ボフッ」と音が入ってしまったことがありませんか?

また、手を口の前にかざして「は」行や「ぱ」行などを話すとわかると思いますが、これらの音を発音する時に息が強くでますので、「ボボッ」と耳障りな音になってしまうことがあります。

これを防いでくれるのが、ポップガード。

他にも唾液が飛ぶことによる湿気からマイクを守ったり、発音時にマイクと近づきすぎないようにするためなどの効果もあるようです。

私が購入したマイクは、こういったポップノイズを低減する対策がされているのでポップガードは特には不要みたいでしたが、この私……

デジモノ好きで、音響学も学んだ言語聴覚士のはしくれ…… 

今度、いろんな録音条件や音源(ことば・音楽など)、ポップガード有無などで録音をしてみて、音質がどう変わるか分析してみたい~なんて思って、購入した次第です。

音の聞き比べが楽しみです 

う~ん、それにしてもこのマイク、感度がいいです。きっと、かすかな小さな声しか出せない患者さんの発話もクリアに録音できそう~~

 

2020/10/09

言語聴覚士(ST)を目指した理由

2020/10/09 言語聴覚士, つぶやき | 固定リンク

Harada  こんにちは!

 また、日本列島に台風が接近しています。被害なく通過してくれますように。

 さて、今日は私がSTを目指した理由を振り返ってみたいと思います。

 私がST養成校で学んだ時は、まだ、STは国家資格ではありませんでしたので、全国に養成校が3つしか無かったのではないかと思います。私が学んだ期間は1年間でしたが、今はその学校も2年制になっています。

 私がSTを目指した理由は、「何か聴覚障害者の役に立つことを仕事にしよう」という平凡なことだったのですが、その時の、同級生にはとても素晴らしい「言語聴覚士を目指す理由」をもった人がたくさんいました。中には、STになるために浪人までして入学を決めた人もいました。

 なので…入学後は、モチベーションが凄く高い人たちに囲まれて、そのズレにかなり戸惑った😨 覚えがあります。

 私自身も、自分なりのモチベーションは保っていたのですが、段違いの熱量を感じるHonoo_hi_fire毎日に「私はこの人たちと同じ仕事に就くことが出来るのだろうか…」と、かなり引き気味の学生生活でした。

 スタート時点の熱量は普通でも(他の人より低くても)、責任を持った仕事はできます。

 今、その頃の自分に言ってあげたい言葉は、「そのままで大丈夫、あなたはその仕事を数十年に渡ってしていくことになるから…ゆっくり頑張れ!」です。

2020/10/08

香りの記憶

2020/10/08 つぶやき | 固定リンク

 先日、通勤時に、ふと何処からともなく、かすかに金木犀の香りがしました Ishizu1
 甘いこの香りが漂ってくると「秋だぁ~」と感じるとともに、懐かしい昔の記憶が引き起こされます。

昔、私の実家の玄関横には、大きな金木犀の木があり、この時期になるとオレンジの小さい可愛い花が咲き、なんともいえない良い香りでいっぱいになりました。

そのため金木犀の香りをかぐと、一気に昔の木造の家や、近所の家々、庭や畑などが鮮明に思い起こされてきて、とてもとても幸せな気分になります   

皆さんにも1つや2つ記憶にのこる香りがあるのでは?

特定の香りが、それに結びつく記憶や感情を呼び起こすという現象は、プルースト効果といわれています。
嗅覚からの情報は、鼻から嗅上皮、嗅細胞、嗅球、大脳辺縁系へと伝わっていきます。
記憶を司る海馬(かいば)は大脳辺縁系の領域の1つですし、大脳辺縁系は本能的な行動や感情にも関与します。香りは記憶や感情に直結する関係にあるわけですね~。

昔、お土産にいただいた八つ橋を、患者さんと一緒に食べたたことがあります。あまりご自身からお話をされない患者さんだったのですが

「あぁ~~、ニッキのにおい、これこれ懐かしい~」と家族との思い出の話や、ニッキ飴の話など、たくさんお話してくれたことがあります。

香りって、ほんと昔の記憶とつながりますね~。

香り(アロマ)を医療やリハビリテーションに応用することも行われています。調べてみるとなかなか興味深いと思いますよ。

今朝の研究室前の廊下はシナモンの香りでした。なんと香りのボン!は廊下にまで到達 

そのうち私は、シナモンをかぐと原田先生を思い起こすようになると思います……  

2020/10/07

7Days !

2020/10/07 つぶやき | 固定リンク

Harada  こんにちは!

  先日、マスク屋さんのことをお伝えしましたが、その後について…

 あの激安マスクは、売り切れたのか?、さらに価格崩壊が起こっているのか?と、覗いてみるとお店がなくなっていました😲 

 さすがの東京でも、マスクだけで駅前の店舗を維持するのは無理だったのか…と売り上げに協力していなかったことを後ろめたく思いながら、新しく変わった店名を見ると、「7Days」

  んっ?何? 検索すると「1日から使用できる貸店舗7Days」とあり、駅前で短期間の出店ができるシステムで出されていた「マスク屋さん」だったことがわかりました。

 

 短期間の出店と言えば… 子どものころ、ナツメの木に登り、赤くなった実をたくさん収穫し、ザルに盛って、 1ザル50円で売ってみたことを思い出しました。Money_50

 

 お店は、うちの前の道端! なんと、2人のお客さんが買ってくれました!

 あの頃は、いろいろなことが許されて「地域の中で」育ってきたなぁ~とつくづく思います😊

 → 母親は、お客さんを突き止め、お詫びに行きました…(同じ町に住む方だったようです)

 

 蒲田には、商店街があり、八百屋さんやお肉屋さん、食堂などもたくさんあります。新型コロナウイルス感染が収束したら、蒲田のお店を探検して、紹介しますね!

 

 

2020/10/06

新人言語聴覚士の本音

2020/10/06 お知らせ | 固定リンク

Ishizu1 台風14号が近づいているといいますが、現在は秋晴れの良い天気です。

 高校3年生の皆さんは、受験に向けていろいろな準備が始まっていることでしょうし、高校1年生や2年生の皆さんは、少しづつ高校でも進路関係のイベントが計画されている時期でしょうか。

さて、本学もホームページでご案内していますが、10月25日(日)に河合塾による受験対策講座&バーチャルオープンキャンパスDAY が開催されます。

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   https://jyuken.teu.ac.jp/jyuken/index.html 

入試対策やバーチャルでのキャンパス見学などに加えて、

当日は学部別のイベントがあります。

言語聴覚学専攻は「挑戦する新人言語聴覚士の本音」と題し、言語聴覚士の方へのインタビューを配信します  

皆さんは、実際に言語聴覚士の方の仕事を見たり、話を聞いたりしたことはありますか? 

今はコロナ禍ですし、そうでなくても医療福祉の分野は対象者の方がいらっしゃるため、なかなか実際の臨床の場を職場見学することは難しいものです。

だからこそ25日は、医療や福祉で働き新たな挑戦をしている2人の新人言語聴覚士の方のリアルな声を皆さんに届けたいと思います

新人言語聴覚士の方が言語聴覚士を目指したきっかけや、大学時代のこと、大学時代に思っていた職業イメージとのギャップ、仕事の楽しさなどについて、今、進路を考え悩んでいる皆さんに包み隠さず伝えられたらなぁと思っています。

そして言語聴覚士として、高校生に伝えたいことをお聞きしたいな~と

言語聴覚士をめざしている人はもちろんこと、医療・福祉・教育分野に興味のあるすべての方に、見ていただけると良いなと思っています。

参加は申込制となっていますので、興味がある方は下記から申し込みを

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  https://www.teu.ac.jp/entrance/open/schedule/event.html

  皆さんの参加をおまちしていますね  



2020/10/05

需要と供給!

2020/10/05 言語聴覚士 | 固定リンク

Harada  こんにちは!

 最近は、マスクの価格がどんどん下がってきていますね。蒲田駅の近くには、なんというか、さまざまなマスクを売っている「マスク屋さん」Photo_20201005160201 Photo_20201005160101

があるのですが、先週末に50枚入り「399円」になっていました。

 私の中で、一番高額で購入した時の値段は、50枚入り「3980円」でしたので、10分の1だぁ!と驚きました。

 需要と共有のバランスで、価格はこんなにも変動するのですね。新型コロナウイルス感染拡大以前は800円くらいで安い方で、1200円くらいでちょっと高いかな~と思っていましたので、現在は、供給過多による値崩れが起こっていると言えますね。

 さて、ここで言語聴覚士の需要と供給を考えると、明らかに供給不足になっています。需要(病院からの求人)が多くあっても年間の資格取得者には限りがありますので、なかなか、医療機関から出される求人のすべてに応えることができない状況が続いています。

 言語聴覚士が国家資格に制定される前には、養成校の数も、需要(病院からの求人)も少なく、表向きは今ほどの混乱はありませんでした。ただ、言語聴覚士にとっての本当の需要は病院からの求人ではなく、患者さんからの声なのです。

 国家資格になる前は、患者さんの声がどんなにあっても、多くの病院で働くことはできていませんでしたが、その患者さん達の大きな声が後押しになって、言語聴覚士の国家資格制定につながったのも、事実です。

 これからも、患者さんの声に応えるために、多くの熱意ある若者に、言語聴覚士を目指してもらいたいと思っています。Photo_20201005170001

 

2020/10/02

災害時のリハビリテーション支援

2020/10/02 言語聴覚士 | 固定リンク

Harada  こんにちは!

 東京は、天高く馬肥ゆる秋~という日になりました。

 今日は、夕方からWeb 上で、「災害時の感染症対策ー新型コロナウィルス感染症を含めー」という講演会があります。

 ん? 災害時? なぜ? と思われるかもしれませんが、言語聴覚士は災害時のリハビリテーション支援や、発達への支援を行っているのですよ。

 そして、このたびは、日本言語聴覚士協会が構成団体となっている「日本災害リハビリテーション支援協会(JRAT)」が法人化された記念に、東北医科薬科大学医学部教授の賀来満夫先生の ご講演があるのです。賀来満夫先生はテレビなどでも拝見することが多いですが、JRATの顧問の先生でもあります。

 新型コロナウィルス感染症が日本で確認されるずっと前から、災害時の避難所などでは感染症対策が行われておりましたが、ご存じのように、日本の避難所は「密」ですから、新型コロナウィルス感染拡大を受け、これまで以上に、避難所での「密」回避が課題となっています。

 実は、私は日本言語聴覚士協会の災害対策部長なのです。 災害時にしっかり対応できるよう、今日は、多くを学びたいと思います。Photo_20201002154501

 

 

2020/10/01

季節感とリハビリテーション

2020/10/01 言語聴覚士 | 固定リンク

Ishizu1 はやくも10月です。さて、今日は何の日でしょう~~?

 この時期になるとスーパーではお団子が売られていたり、ファーストフード店でも月見をモチーフとしたメニューが出てきていたりしますね

そうです、今日は中秋の名月  綺麗な月をみることができるかしら?空模様が気になります。

中秋の名月は、旧暦8月15日の十五夜に月見をするならわしですね。1年で最も美しく月が見えるらしく、ススキや月見団子をお供えして月を眺める日本の秋の風物詩ですね。

今は十五夜を楽しむ風習は薄れてきていて、皆さんは馴染み深いものではないかもしれません。

ただ!リハビリテーションでは、どうでしょう~~~~

今日のような十五夜だと、お月見や秋の収穫状況などをトピックにして患者さんと会話(訓練)をしますし、病院の食事でもお団子が提供されたりします(患者さんの摂食嚥下機能によります)。

病院や介護保険施設などのリハ室では、患者さんや利用者の方に季節を感じていただけるように、ススキやお団子飾りを置いたり、掲示板を季節感あふれるディスプレイにしたりします

もちろん、小児の訓練室でも同様です。療育をしていた時は、プレイルームの壁面にウサギと月と団子を作って飾っていたな~ぁ。お子さんとは、うさぎうさぎ~ 十五夜お月さんなど歌っていましたしね。

リハビリテーションにおいて、各施設やセラピストは季節に合わせた話題や行事を行って、対象の方が季節を感じられるように工夫しています。

皆さんも、時々、日本の風習や行事ついて知ったり体験したり、触れていくことがあると、将来、きっと患者さんとお話が盛り上がるかも

私は、早速、ススキを……違った、やはりお団子  を買って帰ります。

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